pédagogie :
objecifs et démarche
Le jardin médiéval et le parcours ethno-botanique offrent aux enfants l’occasion de nombreux apprentissages.
Plusieurs types d’activités peuvent s’y dérouler : visite commentée, jeux, ateliers.
Nous avons choisi de privilégier sous un mode dynamique, à la fois ludique et poétique, les axes et les approches suivantes :
- Apprendre à reconnaître les plantes et à les identifier
- Apprendre à les regarder, les toucher, les sentir, les goûter (éventuellement!)
- Apprendre leurs caractéristiques, leurs propriétés et leurs usages
Notre démarche s’appuie sur :
- Une approche sensorielle qui jointe à la connaissance des utilisations des plantes, à l’accroche suscittée par les histoires ou les légendes qui s’y rapportent, piquant l’imagination du jeune public, permettront de manière concrète et stimulante de favoriser le développement d’un intérêt pour la nature.
- Une approche artistique née l’appréciation de l’harmonie qui se dégage du jardin, de la beauté fragile des fleurs, de la majesté et de la présence des arbres permettra de développer le sens de l’observation et d’affiner la réceptivité à la beauté de la nature en travaillant la sensibilité aux différences de formes, de couleurs, de textures...
- Une approche philosophique et écologique, dans une optique de développement durable, à travers la prise de conscience de la temporalité, celle de la nature et celle des humains, celle du temps qui passe, du fil des saisons, de l’éphémère... La prise de conscience aussi, de la necessité de présever la nature, de la respecter dans sa diversité et sa fragilité et pour cela, de connaître les plantes et leurs usages.
- Une approche manuelle :
les enfants peuvent être initiés aux secrets de la confection d’un herbier, d’un pot-pourri... voir la fabrication d’un compost végétal, sèmer des graines, planter des végétaux, découvrir les arbres... Cela leur permet de s’approprier leur objet d’étude, de participer et de faire l’apprentissage de quelques techniques.
Et l’ensemble, dans la perspective de leur faire apprécier et aimer la nature...!
